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实验与习作巧妙结合——“神奇的胖大海”教学为例

简介：李秀英 重庆市大渡口区实验小学 摘要：想到用胖大海来上作文课，是源于人教版三年级上册第四单元的习作，该习作要求是让学生写观察日记，我想什么物体能搬进教室，又能在课堂上，让学生真确地看见它变化的过程呢？冥思苦想，一天早上，发现自己喉咙发炎，就随手拿了一颗胖大海，瞬间我就想到了胖大海，它能满足这一特点。于是，我就决定上这堂习作观察课。 关键词：关键词：实验 学习 教学结合

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