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汉字文化与小学语文识字教学的联系分析

简介：杜侠 杨集镇中心小学  摘要：小学语文识字阶段是每位学生学习和成长的必经阶段，识字教学也是小学语文教学的重要组成部分，是基础中的基础。但是由于小学生尚处在身心发展时期，自制能力比较差，导致小学语文识字教学的效果总是不尽如人意。为了改变这一状况，可以将汉字文化渗入到小学语文识字教学中，能在一定程度上提高小学生的识字速度和识字数量，进而提高他们整体的识字效率。本文针对汉字文化与小学语文识字教学的联系进行分析，希望以此为广大小学语文教师提供一些参考意见。 关键词：关键词：汉字文化 小学语文识字教学 联系 分析

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