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初中物理生物教学中学生科学态度的养成初探

简介：张桂欣 姜 杰 吉林省白山市临江市第六中学   科学态度作为科学素养的一部分，对促进学生掌握知识、发展技能，并促进学生全面发展具有重要的影响。所谓科学态度，就是指个体在科学价值观的支配下，对某一对象所持的评价和行为趋向。即学生在科学探究中实事求是，尊重自然规律，谦虚谨慎，敢于提出与他人不同见解，勇于修正不正确的观点和品质。而良好的科学素养并不是与生俱来的，它需要教师在教学的过程中引导学生逐步学习科学态度的养成策略并运用到科学探究中，这对于促进学生的终身发展将起到积极的推动作用。 关键词：张桂欣 姜 杰 吉林省白山市临江市第六中学

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