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程序设计中的教学案例选择和二次开发

简介：何伟 重庆交通大学 信息科学与工程学院 重庆  摘要：案例教学法是计算机课程教学所普遍采用的方法，但在实际应用过程中往往因为案例自身存在大众化、商业化、知识点 针对性不强等问题使得教学效果不理想。本文针对案例存在的上述缺陷提出对案例进行知识点梳理、归类甚至对案例进行二次开发，使得案例更加符合计算机教学的特点，让学生通过案例教学能够真正学到知识和技能，从而提高教学质量和教学水平。 关键词：关键词：程序设计 案例 二次开发

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