您的位置：首页 > 中小学生综合素质评价机制研究

中小学生综合素质评价机制研究

简介：矫凤楠 山西大学教育科学学院 学生  杨继平 山西大学教育科学学院   摘要：教育评价是贯穿于整个教育领域的价值判断，这种判断折射出社会在不同时代对于教育千差万别的价值取向。建立行之有效的综合素质评价机制是基础教育改革的重要内容。反思当前中小学综合素质评价中的问题，最根本的是缺乏对评价机制的整体建构。该文力图确立正确的评价理念，完善评价指标体系，探究有助于常态化落实的综合素质评价办法，改进评价结果的使用方式，以期促进综合素质评价机制的整体建构 关键词：关键词：综合素质评价 评价机制 课程评价 档案袋评价

相关文档
• 小学低年级看图写话教学浅析
• 如何强化初中数学课堂教学结构改革
• 也谈转化后进生
• 润 物 无 声——浅谈在小学“图形与几何”教学中如何让学生习得 数学思想方法
• 浅谈初中数学作业的批改
• 新课标下小学语文课堂教学中的师生互动
• 科学运用教具，提高初中体育教学质量
• 浅析语言在音乐课堂教学中的应用
• 浅谈《烹饪营养与卫生》课程的教学优化
• 小组合作学习的冷思考