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初中化学教学个性化的探索

简介：高 晴 甘肃省渭源县会川中学     摘要:在素质教育的大环境下，学生的主体地位逐步得到体现，教师在教学过程中更注重对学生个性的培养，关注学生的个体差异，根据学生的个性特点采取不同的教育方式。本文结合个性化教学的意义，对初中化学教学个性化进行初步的探索。 关键词：初中化学 个性化教学 探索

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