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大学英语教学中基于图式论的中国文化负载词翻译策略研究 —— 哈尔滨工业大学（威海）
简介：张 笛 秦 艳摘 要：中国文化走向世界的理念已经体现在全国大学英语教学大纲及全国大学英语四、六级考试中。本文以“英语话中华”课程建设为依托，从图式理论角度着重探讨了，在以中国文化传播为主导的大学英语课程教学过程中，中国文化负载词的重要性及其英译策略。通过分析得出，译者应采取相应的翻译策略来应对不同文化之间的相互图示关系，从而能够更好的促进中国文化的成功传译。 关键词：大学英语教学 图示理论 文化负载词 翻译策略 关键词：教育
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