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高三数学创新教学策略浅谈

简介：李永林 内蒙古包头市第八中学  摘要：到了高三复习阶段，教师和学生往往会进入复习的迷茫区，认为只要多做题、讲题、改题，就会达到熟能生巧，提高学习效率的结果，但是往往事与愿违，得不到尽如人意的好的效果。我认为，在高三数学教学课堂上，教师只有始终坚持以学生为课堂教学主体，让学生在自由、活跃的学习气氛中进行探究、合作学习，保持学生的学习热情，根据学生个人情况，及时引导学生调整学习方法和端正学生学习态度等，唯有如此，才能稳住高三学习的步伐，在高考中正常发挥。本文重点介绍，高三数学教学中的创新教学方法。 关键词：关键字：高三教学 数学课堂 创新教学策略

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