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阅读教学中创造能力的培养

简介：杨金宝 吉林省大安市两家镇小学  摘要：《新课标》指出，阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏、评价的能力，逐步形成探究性阅读和创造性阅读的能力。所以教师如何从多个角度激发学生创造性阅读，挖掘文本中的可创造因素，培养创造精神很关键 关键词：关键词：巧舌兴奋点、善于随机应变、拓展学生视野、主动思考。

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