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“1+X”证书背景下幼儿保育专业人才培养方式的探索

简介:吴迪茵 福建省泉州市农业学校 362000 摘要:人才培养方式是人才培养过程中各环节的具体要求,体现了专业教学标准规定的各要素。目前,我国中职幼儿保育专业人才培养方案尚未出台,国家目前没有统一的人才培养标准。在国家提出职业院校、应用型本科院校实施“1+x”证书的背景下,中职学校更需要重视学生职业技能的培养。本文基于中职学校幼儿保育专业的现状,以福建省泉州市农业学校幼儿保育专业为例,分析“1+x”证书背景下幼儿保育人才培养的策略。 关键词:幼儿保育 1 x幼儿照护 人才培养
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