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建构主义理论与我国大学英语教学的多媒体应用

简介：赵李明 新疆伊犁师范学院  摘要：随着时代的发展，社会的不断进步，教育理念也在很大程度上突破了原有观念的束缚。传统教育观念认为，只要通过教 师的讲授学生就能较快的掌握学习内容与知识，但是在不断的实践与研究中，教育者发现，学生在一定的学习情境中借组别人的帮助往往能够获得更好的学习体验与学习效果。这就是现在俗称的建构主义理论。建构主义理论最早由皮亚杰提出，它的出现极大的冲击了传统的教育理念，同时它也是对现存教育模式的补充。本文将通过对建构主义理论的概念做出相应的阐释并揭示大学生英语教学多媒体应用与建构主义的关系，最后指出两者结合的优势与弊端。 关键词：关键词：建构主义理论 大学英语教学 多媒体 利弊

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