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快乐体育教学在农村初中教学中的应用

简介：王永安 云南省易门县六街中学  【摘要】初中阶段，是学生的人生观、价值观以及世界慢慢成型的时间。在小学阶段，大部分学生都将体育等同于玩耍，对于体育课程的准确认识，大致是从初中开始。尤其是，课程改革标准出来之后，传统的教学方式逐渐被新的教学方法取代。体育作为唯一一门实践性教学，其具有极强的趣味性与特殊性，但是，传统体育教学过于呆板，让其丧失了应有的教学意义。本文针对农村初中体育教学的不足展开讨论，并提出快乐教学法对于体育教学的意义，希望能为我国体育教学提供有益参考。 关键词：【关键词】农村教学 快乐教学 初中体育

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