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刍议高中地理教学中地理知识点的生活化教学
简介：颜艳 佛山市顺德区实验中学 新课改背景下，多种新型教育理念逐渐涌现，为教学模式的优化提供着更多可能。地理是高中阶段的一门主要课程，其中包含大量知识点，对部分学生来说，学习起来极为困难。因此，如今教师应当充分把握知识点与生活的密切关联，在此基础上创新地理课堂。本文将重点探究高中地理知识点的生活化教学，以供参考。 关键词：高中地理 知识点 生活化 策略
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