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初中英语任务型教学模式之“先学后教”与“小组合作学习”的运用

简介：刘国彪 广东省惠州市惠东县胜利学校 广东惠州  【摘要】科学化、民主化，以学生为主体的课堂教学是新课程标准的要求，让学生从被动接受知识转变为主动求知。把“先学后教”的教学方法和任务型教学中“小组合作学习”相结合，是对陈旧的、传统的课堂结构的一种更新、一种优化。 “先学后教”和“英语任务型教学”相结合，可以有效的培养学生自主学习的能力和语言综合运用能力，帮助学生养成良好的英语学习习惯。 关键词：【关键词】 “先学后教”教学法 新课程标准 英语任务型教学 小组合作

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