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如何提高初中物理课堂教学的有效性-李 栋
简介：摘 要：全面提高教学质量，提高课堂教学的有效性已成为现在课堂改革的代名词，改变现有的课堂教学方式，向课堂40分钟要质量，是摆在我们面前的重要课题。然而，在初中物理教学实践中依然存在着不少低效教学行为，教师花了时间做了大量工作，但教学效率却不高，这一问题必须受到足够的重视。教师必须坚持不懈的探索，在物理教学中创设良好的教学情境，充分合理地运用先进的教学手段进行辅助教学，努力提高课堂效率，只有这样才能使自己的教学成为引领学生从社会生活中掌握知识的源泉，提高物理教学质量。 关键词：初中物理 课堂效率 创设情境 学生兴趣 关键词：李 栋 甘肃省高台县第二中学 734300《教育学文摘》2014年4月总第116期
文档信息
- 关键词：李 栋 甘肃省高台县第二中学 734300《教育学文摘》2014年4月总第116期
- 分享者：jyxwz
- 上传时间：2014-05-14
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