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媒体资源环境下的古诗教学体验

简介：王小渠  四川渠县渠江镇第三小学  我们的语文有其丰富的学科特点和魅力，古诗是我国文学体裁中最美的，更有她无尽的内涵和高远的意境，只有达到进入诗歌意境的较高层次的读诗境界，才能领悟到我国古代文化的精髓，才能达到我们教学古诗这一体裁所要达到的目的。教学时，要创设诗歌描写情境、 激发学生学习的兴趣 、品味诗词的准确、鲜明、生动，课堂上创造学生、作者和教者之间互相情感相同、心灵相融、协调互补的积极氛围。 关键词：小学语文 古诗教学

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