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路径式健康教育对白内障患者自我效能感、疾病管理能力的影响
简介：欧丽莉 海南医学院第一附属医院 海南省海口 570100 【摘要】目的 探讨路径式健康教育对白内障患者自我效能感、疾病管理能力的影响。方法 选取2017年2月-2019年2月我院收治的84例白内障患者，随机分为两组，对照组采用传统健康教育模式，研究组采用路径式健康教育模式。比较两组患者遵医行为、自我效能评分、疾病管理能力评分、视觉质量评分。结果 研究组饮食、用药、复诊检查、活动休息评分高于对照组（P＜0.05）；研究组自我效能评分高于对照组（P＜0.05）；研究组疾病管理能力评分高于对照组（P＜0.05）；研究组视觉质量评分高于对照组（P＜0.05）。结论 对白内障患者进行路径式健康教育，护理效果理想，可提高自我效能感和疾病管理能力，对视觉质量提升具有很好促进作用，有利于患者病情恢复，临床价值高。因此，在白内障患者临床护理中，路径式健康教育值得进一步推广和应用。 关键词：路径式健康教育 白内障患者 自我效能感 疾病管理能力
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