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运用“五学”，提高阅读教学质量

简介：高传文 江苏省徐州市铜山区棠张镇牌坊小学  摘要：运用“五学”即：自学、互学、问学、“教”学、悟学，是有效落实“学进去讲出来”的重要环节，能让学生变被动学 习者为主动学习者，变知识的接受者为知识的探索者；运用“五学”，不仅能让学生学会，而且能让学生会学、乐学，能让学生真正“学进去”并且能够“讲出来”，正如中国著名大教育家陶行知先生所说：“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处”；运用“五学”，我班学生自主预习、自我学习的习惯逐渐养成。堂上同学们学得轻松、快乐，真正实现了“要我学”为“我要学”，学生的阅读写作能力也逐渐提高了。 关键词：关键词：运用 五学 提高 质量

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