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初中语文探究性阅读的几点思考

简介：侯振宇 黑龙江省农垦牡丹江管理局密山子弟学校  摘要：语文课程标准中一个崭新的目标是对初中阅读教学提出探究性阅读，这种阅读方式具有挑战性、实践性、自主性、开放 性等特点。贯彻倾听性、合作性、过程性、问题性、主体性的原则是阅读探究时的思路。而方法主要有活动式探究、应用式探求、迁移式探究、文本式探究。通过对学生语文阅读能力的培养，从而拓宽学生的思维，其有利于培养学生的内涵。针对探究式阅读，探索高效的学习方式，鼓励学生在学习语文中更好的交流。 关键词：关键词：初中语文 探究阅读 思考

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