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教学反思——成长篇之思人更要省己-孔 谦 张海峰
简介：之所以写这个题目，缘于一节课的触发。 那次上课，师生配合良好，过程进行顺利，一切按计划正常进行着。但是，就在新课快要结束的时候，插曲出现：门外突然闯进来两个学生，一个是本班的学生，一个是外班的学生。本班学生推门进来，向讲台这边瞥了一眼后，旁若无人地径直走到教室后面，弯腰拿起地上的篮球，回过头来就给了此时也跟进来的外班学生。因为我也教这个学生，他觉得跟我熟悉，就随便地甚至轻佻地冲我打了个招呼：“嗨，美女！”之后晃出了教室，引起班里一片哗然。而那个本班的学生，也在同时无视一切地坐回了座位。课被打断了，同时，我的情绪也被搅乱了。我放下课本，生气地质问他：“谁让你进来的？谁让你坐下的？”（我规定在我的课上有迟到者，除非情况特殊，否则回到自己座位后得先站五分钟后才可以坐下，以示警戒。）他自知理亏，不作任何解释地站了起来。稍作平静后，我继续讲课。在之后的做练习环节时，门外又进来几个学生喊报告，我问他们迟到的原因，学生说是被安排去抬篮球架了。因为听说是公事，就让他们进来回各自座位坐下了。结果，几乎同时，先前站着的那个学生抬起头来瞪着我，他的举动告诉我他也是因为这个原因迟到的，正当考虑是否也让他坐下时，前面两个女生回头嘲笑他 关键词：孔 谦 张海峰 山东省淄博市体育运动学校 255000《教育学文摘》2014年1月总第107期
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- 关键词：孔 谦 张海峰 山东省淄博市体育运动学校 255000《教育学文摘》2014年1月总第107期
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