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- 高中语文有效课堂设置初探-王光涛 分享者:jyxwz 时间:2014-05-26 关键词:王光涛 山东省枣庄市第二中学 277000《教育学文摘》2014年4月总第117期 | 共0页
摘 要:在新课改的要求下,高效课堂给我们解决了内容多、时间少的问题。高效课堂对教师来说,就是教学方式的改革。在课堂改革中,教师应从角色、观念上转变,更要做好课前、... - 高中语文古诗词教学途径浅析-李玉兰 分享者:jyxwz 时间:2014-05-26 关键词:李玉兰 青海省西宁市第二十八中学 810006《教育学文摘》2014年4月总第117期 | 共0页
摘 要:高中语文古诗词教学,首先重在诵读涵泳,其次要抓好鉴赏分析。在教学中,既要培养学生的求异思维能力,鼓励学生提出独到的见解;又要培养学生严谨、求实的学风和态度... - 高中语文教学中的“三观”教育-刘 维 分享者:jyxwz 时间:2014-05-26 关键词:刘 维 陕西省延安市黄龙县中学 715700《教育学文摘》2014年4月总第118期 | 共0页
摘 要:现实中的语文教学更注重的是检查考试必背篇目,分析文章内容或传授答题技巧,对于学生的正确人生观、价值观的引导几乎一概采取忽视的态度。“三观”教育则是指在语文... - 高中语文朗读教学刍议 分享者:xjjy99 时间:2014-05-23 关键词:高中语文 朗读 教学 2013年4期上 | 共0页
河北省沙河市第二中学 王琳 朗读对提高学生语文素质具有重要作用,我们应加强高中语文教学中朗读训练,而不应忽视其独特的功效。要大胆把时间交... - 高中语文朗读教学刍议 分享者:xjjy99 时间:2014-05-20 关键词:高中语文 朗读 教学 2013年5期上 | 共0页
河北省沙河市第二中学 王琳 朗读对提高学生语文素质具有重要作用,我们应加强高中语文教学中朗读训练,而不应忽视其独特的功效。要大胆把时间交给学生... - 高中语文教学浅析 分享者:xjjy99 时间:2014-05-19 关键词:2013年3期上 | 共0页
贵州省安顺经济技术开发区高级中学 张静 传统的语文教育只会造就一些高分低能的书呆子,禁锢了学生的个性发展。造成语文教学的现状... - 高中语文高效课堂策略构建浅探-黄晓峰 分享者:zxxjy 时间:2014-05-16 关键词:黄晓峰 陕西省榆林市清涧县清涧中学 718300《中小学教育》2014年7月总第177期 | 共0页
在高考指挥棒下的高中语文教学,只重应付考试,不重培养素质。整个高中语文教学,教本,学本,考本,唯本至上;编题,作题,讲题,题海战术。而作为最重要的文化载体的语文教... - 高中语文朗读教学方法尝试浅析-黄晓峰 分享者:jyxqk@vip.sina.com 时间:2014-05-16 关键词:黄晓峰 陕西省榆林市清涧县清涧中学 718300《教育学》2014年3月总第64期 | 共0页
朗读是语文教学中重要的阅读形式之一,它是把无声的文字化为有声的语言,再现文章思想内容的一种教学活动。朗读既是训练和提高学生的理解能力和表达能力的基本手段,也是语文... - 高中语文诵读教学刍议-郑小英 郝来勋 分享者:zxxjy 时间:2014-05-16 关键词:郑小英 郝来勋 山东省寿光市第二中学 262713 《中小学教育》2014年8月总第178期 | 共0页
诵读是语文教学的一种重要的教学方式,是进行语文教学的行之有效的手段之一,然而走进高中校园,很难再听到朗朗书声。今天的语文课堂,朗朗的书声被老师无休止的分析所取代,... - 高中语文教学如何培养学生的学科素养 分享者:xjjy99 时间:2014-05-06 关键词:河南省濮阳市第一高级中学 雷盛江2013年1期 | 共0页
河南省濮阳市第一高级中学 雷盛江〔摘 要〕 语文学科充满美的魅力,其丰富的内容反映着中华文化的丰厚底蕴和世界文化的多姿多彩,具有极高的审美价值。大量优秀的古今... - 高中语文教学中学生语感的培养 分享者:xjjy99 时间:2014-05-06 关键词:甘肃省宁县第三中学 赵 微 | 共0页
甘肃省宁县第三中学 赵 微〔摘 要〕 语感,是对语言文字的一种感觉,是在长期体验、训练、实践过程中形成的对语言文字的领会和感悟能力,是一种较高级的语文综合能力... - 高中语文课堂问题情境的创设 分享者:xjjy99 时间:2014-05-06 关键词:贵州省遵义市第三中学 邹丽华 | 共0页
贵州省遵义市第三中学 邹丽华〔摘 要〕 语文教学可以联系生活实际、利用教学辅助设备来创设情境,让学生自己创设情境,也可以通过对比创设情境。但要注意的是学生的心理... - 高中语文个性化阅读教学策略探析 分享者:xjjy99 时间:2014-04-29 关键词:广西陆川县实验中学 陈金武 2013年9期 | 共0页
广西陆川县实验中学 陈金武 〔摘 要〕 高中语文学习的过程是学生个体的感悟和知识建构的过程,是极具个性化的行为。可是,当今高中语文阅...