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- 数学课堂学生个性化学习浅谈 辽宁省朝阳县柳城镇中心小学 冯秀金 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2014-07-07 关键词:数学课堂 | 共0页
素质教育是以创新和实践为核心,促进学生个性化全面发展的教育。当前,素质教育的进展和成效同新世纪经济社会发展的要求相比却存在着明显的差距.纵观目前教育现状,学生的个... - 数学课堂上的设问,追问的重要性 河南省商城县上石桥高中——————黄 正 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2014-06-17 关键词:课堂上的设问 追问的重要性 | 共0页
数学是门自然学科,更是理性思维的学科。数学教学是重在思维过程的教学,新课标下的数学教材就是要求在数学课堂上实施思维教学,激发学生思维活动、思考、探究、指引学生归纳... - 数学课堂软环境的建设研究 分享者:zazhi2018@163.com 时间:2014-06-16 关键词:2014年3期 | 共0页
河北省临西县第一中学 修晓雪 随着新课程改革的进一步深化过程,数学课堂的结构与思想已发生了重大的变化,无论是学校的办学理念,... - 数学课堂教学中如何培养学生的思维能力 赵志华 分享者:kehai 时间:2014-05-30 关键词:数学教学、思维、能力、创新思维、发现思维、发散思维、求异思维 | 共0页
(浙江温州瓯海第一高级中学 325200)摘要:著名的数学教育家斯托利亚指出:“数学教学是数学思维活动的教学。”数学教学不仅 要传授数学知识,使学生具备数... - 数学课堂上要鼓励学生多“说”-李 琳 分享者:jyxwz 时间:2014-05-30 关键词:李 琳 内蒙古包头市昆区钢铁大街第三小学 014000《教育学文摘》2013年3月下总第79期 | 共0页
摘 要:《课程标准》倡导教师向学生提供充分地从事学科活动和交流的机会,只有学生主动参与到学习活动中,才是有效的教学。而数学课堂上给学生充分的“说”的机会,才能真正... - 数学课堂教学中诱思策略的探索与研究-潘远红 分享者:zxxjy 时间:2014-05-27 关键词:潘远红 广东省兴宁市宁中中学 514568《中小学教育》2014年8月总第179期 | 共0页
《全日制义务教育数学课程标准》明确指出:有效的学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。探究性学习是指在教学过程中创... - 数学课堂教学中“问题串”的优化设计-宁雪晴 分享者:jyxwz 时间:2014-05-26 关键词:宁雪晴 河北省张家口市第五中学 075000《教育学文摘》2014年4月总第117期 | 共0页
摘 要:数学课堂教学有其特有的方式,如何通过创设不同的有效问题串,使学生在不断提出问题和解决问题中激活思维品质,提高学生学习的兴趣,让学生找到解决问题的途径和方法... - 数学课堂生本教学五部曲-杨 兰 金 程 分享者:zxxjy 时间:2014-05-16 关键词:杨 兰 金 程 甘肃榆中县夏官营美丰实验学校 730100《中小学教育》2014年7月总第177期 | 共0页
生本课堂的教学观是:“先做后学,先学后教,以学定教。”因此,前置性作业的设计尤为重要。我在教学“异分母分数加减法”时,设计的前置性作业有: - 数学课堂中的“翘翘板”-雷莎莉 分享者:zxxjy 时间:2014-05-16 关键词:雷莎莉 湖北省潜江市实验小学 433100《中小学教育》2014年7月总第177期 | 共0页
在数学课堂中,有很多时候作为教师的我们都是站在教与学这一块翘翘板上,需要自己根据学生的能力来把握平衡,寻找合适的平衡的支撑点。算理与算法就是数学课堂中的一组“翘翘... - 数学课堂中有效情境的创设-梁广富 分享者:jyxqk@vip.sina.com 时间:2014-05-16 关键词:梁广富 河北省滦平县两间房乡中心校 068250 《教育学》2014年3月总第64期 | 共0页
摘 要:情境教学是激发学生学习动机的最好手段,数学教学情境创设应该从学生的内在需要出发,具有真实性、数学性、发展性和吸引力。关键词:数学课堂 有效教学 情境创设 - 数学课堂差异化教学的一些思考-钱桂保 分享者:zxxjy 时间:2014-05-16 关键词:钱桂保 江苏南京市临江高级中学 211102《中小学教育》2014年7月总第177期 | 共0页
我校是一所普通的高级中学,通常的班级都有45个以上的学生聚在一起上课,课堂教学上总有很多的遗憾,也的确忽视了一些学生的发展。究其原因,还是我们在课堂教学中没有充分关... - 数学课堂教学中的有效提问艺术-于钦永 分享者:zxxjy 时间:2014-05-16 关键词:于钦永 山东省青岛第三十三中学 266000《中小学教育》2014年7月总第177期 | 共0页
古希腊哲学家、教育家苏格拉底最早开创了问答式教学的先河,他创造的“问答式教学”就是教学的雏形。所谓问答式教学,就是教师围绕一定范围的内容,根据学生所学到的知识,结... - 数学课堂教学中分层教学的实践与探索-左热古丽�吐拉甫 分享者:jyxwz 时间:2014-05-14 关键词:左热古丽·吐拉甫 新疆沙雅县第三中学 842200《教育学文摘》2014年4月总第116期 | 共0页
摘 要:数学新课程理念强调不同的人在数学上有不同的发展,非常强调要因材施教,要正确把握学生的差异,改变传统的数学教学模式,开展“初中数学分层教学与持续发展”实验,...