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- 关注生命教育 感悟生命意义 提升生命价值 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-09-14 关键词:关注生命教育 感悟生命意义 提升生命价值 | 共0页
李 娟 吉林省梅河口市山城镇中心校家长把孩子交到老师手上,如果由于我们的工作没有做到家,学生在校出现意外,我们没法向家长交代。作为一名教育工作者,我们要充分认... - 关注集体 多元评价——新课改下的小组评价 分享者:cxsjedu14@163.com 时间:2015-08-24 关键词:关注集体 多元评价——新课改下的小组评价 | 共0页
栗剑侠(山西省阳城县北留完小 048100)为了更好的激发学生兴趣,增强学生的竞争意识,提高综合素质,在课堂教学和课外活动中,我尝试用了一种学习小组的评价方式—... - 关注学生发展,提高课堂实效 分享者:zazhi2018@163.com 时间:2015-06-15 关键词:关注 学生发展 提高 课堂实效 | 共0页
甘肃省天水市张家川马关乡中心小学 窦继海 数学是思维的体操,问题是数学的心脏,这就决定了我们要为学生创设怎样的课堂。数学课程标准明确指出:有效... - 关注教师心理压力,维护教师心理健康 分享者:cxsjedu14@163.com 时间:2015-06-12 关键词:身心健康 职业倦怠 ABC情绪理论 | 共0页
曹莉(天津市劳动保障技师学院 天津市 300162 )摘要:多少世纪以来,教师的地位崇高无比,一日为师,终身为父的观念在人们的... - 关注小学毕业班学生的心理状态 分享者:xueshengzhoubaokf 时间:2015-06-05 关键词:关注 小学毕业班学生 行为细节 满足心理需要 | 共0页
青田县塔山实验小学 叶礼军,毕业班,在学生学习生涯中是家长、教师、学生关注的焦点,智育成为重头戏。当大家的眼光聚集在毕业班学生成绩的时候,细心的老师会发... - 关注留守学生——从爱出发,将其感化 分享者:buitec 时间:2015-04-17 关键词:关注 留守学生 从爱出发 感化 | 共0页
廖 坚(横县峦城完全中学 广西 横县 530300)关注留守学生思想、心理、智力、教育应从爱出发,将其感化。从爱出发通过教育感化... - 关注“五美”,体验收获——浅谈在教学实践中如何对幼儿进行具体的线描画指导 分享者:cxsjedu14@163.com 时间:2015-04-03 关键词:线描画 线条 线描画指导 | 共0页
何映虹( 清远市清城区第一幼儿园, 广东 清远 511500 )摘 要:儿童线描画是用点、线和面结合绘画的一种表现形式,... - 关注被遗忘的角落——学困生 分享者:cxsjedu14@163.com 时间:2015-03-03 关键词:学困生 家庭教育 学困生转化 | 共0页
刘黎(泰安市肥城过村小学, 山东 泰安 271000) 教育要关注学生的个体差异,使每个学生都得到相应的发展。作为教师,我们不能只关注... - 关注个体差异,以爱心引导孩子成长 分享者:fhgczz@126.com 时间:2015-01-27 关键词:中小学 | 共0页
吉林省舒兰市第五中学 李百兴 张中华 - 关注校本研修 促进教师发展 分享者:jyxqk@vip.sina.com 时间:2015-01-13 关键词:关注 校本研修 促进 教师发展 | 共0页
校本即以校为本,其核心是为了促进本校学生、本校教师和本校的发展。一般从“为了学校”、“基于学校”、“在学校中”三句话来理解。“为了学校”点出了校本研修的目的,即一... - 关注学生基本活动经验的积累——让数学课堂更有实效 分享者:buitec 时间:2015-01-12 关键词:数学课堂 有实效 | 共0页
董丽丽(乌鲁木齐市第111小学 新疆 乌鲁木齐 830001)学生数学基本活动经验是数学课程内容的重要组成部分,是数学课程生成和发展的基础,... - 关注学生学习差异的方法 分享者:jyxwz 时间:2014-12-22 关键词:学生 学习差异 方法 | 共0页
作为教师,了解每一个学生的学习情况,发现他们学习之间的差异,是帮助学生提高学习成绩的前提。学生在学习的过程中,因他们的心理发展不可能完全一样,所以在学习上必然表现... - 关注学生主体参与,培养英语交际思维 分享者:jyxqk@vip.sina.com 时间:2014-12-22 关键词:高中英语 主体参与 交际思维 | 共0页
提高学生的语言运用能力是英语教学的重要任务,也是学生英语学习的最终归宿。英语教师在课堂上应为学生创设浓厚的口语交际氛围,鼓励学生主动参与课堂活动,培养英语交际思维...