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- 高中生物教学中常提到的几种病毒-窦景辉 分享者:zxxjy 时间:2014-04-18 关键词:窦景辉 山东省惠民县第一中学 251700《中小学教育》2014年4月总第166期 | 共0页
在高中生物教学中,经常提到一些病毒,如SARS病毒、T2噬菌体、烟草花叶病毒和HIV等。深入了解这些病毒,有利于学生对相关知识的理解和掌握,并对学生进行情感教育,使学生养... - 高中生物课堂教学应注重问题情境的创设-陈志鹏 分享者:zxxjy 时间:2014-04-18 关键词:陈志鹏 山东省滨州市邹平县第一中学 256200《中小学教育》2014年6月总第173期 | 共0页
摘 要:问题情境是指教师有目的,有意识地创设各种情境,促使学生去质疑问难。创设问题情境能引导学生主动参与,激发学生的学习积极性、主动性、创造性,提高学生的学习探究... - 高中生物的概念教学探究 分享者:xjjy99 时间:2014-04-17 关键词:四川省宜宾市南溪第一中学校 郑 丽 | 共0页
四川省宜宾市南溪第一中学校 郑 丽〔摘 要〕 新课程标准要求的教学目标里面,针对概念性知识的比例较之过去有很大幅度的提升,所以概念教学应受到足够的重视,生物教... - 高中生英语学习策略的培养 分享者:xjjy99 时间:2014-04-17 关键词:四川省宣汉中学 陈元波 | 共0页
四川省宣汉中学 陈元波<<<<<<<<<<<<近年来,随着新课改的施行,高中英语教学取得了显著成绩。不过,依然还存在很多问题:在学生学习过... - 高中生英语学习能力培养-翟学兵 分享者:zxxjy 时间:2014-04-15 关键词:翟学兵 山东青岛市城阳第二高级中学 266107《中小学教育》2014年4月总第168期 | 共0页
摘 要:高中生英语学习能力的培养对学生英语学习效果和学习能力具有极大的影响。在高中英语课堂教学中,如何才能有效培养高中生英语学习能力呢?下面本研究主要从以下几点入... - 高中生人际关系与学业成绩的调查分析报告-翁 冰 孙兆峰 分享者:jyxqk@vip.sina.com 时间:2014-04-14 关键词:翁 冰 孙兆峰 山东省淄博市淄川第一中学 255100《教育学》2014年2月总第63期 | 共0页
学业成绩是评定学生在某一阶段学业成就的一个指标,从某种程度上讲,学业成绩是衡量学生是否成功的标准。探讨高中生人际关系的总体状况及其与学业成绩的关系,有利于改善高中... - 高中生写作能力训练探析 分享者:xjjy99 时间:2014-04-14 关键词:四川省南部中学 何小明 | 共0页
四川省南部中学 何小明〔摘 要〕 培养和提高学生写作能力是语文教学中一项重要的任务。学生在阅读和听说训练中获得的知识和能力,可以在写作中得到巩固和发展。同时,... - 高中生英语词汇学习的策略 分享者:xjjy99 时间:2014-04-11 关键词:福建省罗源一中 黄亮红 | 共0页
福建省罗源一中 黄亮红〔摘 要〕 高中生在英语词汇学习中存在着种种困难。为能有效地解决这些困难,教师需要提高学生学习词汇的兴趣和信心,传授学生记忆词汇的策略,... - 高中生心理健康障碍分析及疏导策略 分享者:xjjy99 时间:2014-04-11 关键词:甘肃省定西市安定区东方红中学 谢巧珑 | 共0页
甘肃省定西市安定区东方红中学 谢巧珑〔摘 要〕 心理学研究认为,人的健康不仅仅是指生理、躯体方面的,而且应包括心理方面的,缺少心理健康教育的教育是不完整的教育... - 高中生心理压力与体育运动参与度的有效结合 分享者:xjjy99 时间:2014-04-11 关键词:浙江省严州中学梅城校区 闻元龙 | 共0页
浙江省严州中学梅城校区 闻元龙〔摘 要〕 本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等调查方法,结果显示:运动次数和学生的心理状况呈正相关,每周运... - 高中生数学自主学习能力的培养与发展刍议-李 新 分享者:zxxjy 时间:2014-01-22 关键词:李 新 河北省南和县实验中学 054400《中小学教育》2014年1月总第157期 | 共0页
摘 要:《新课程标准》的基本理念是“以人的发展为本”,倡导自主学习、合作学习、探究学习,着重培养学生的创新能力和实践能力,其显著特征就是改变学生的学习方式、改变教... - 高中生物实验课的探究性研究 商丘市回民中学 林春华 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2013-10-23 关键词:高中生物 探究性实验 实验目标 实验过程 | 共0页
笔者认为高中生物教学应加强探究性实验活动的开展,以此鼓励学生尝试设计实验方案,亲历实验过程,体验科学探究的乐趣,进而促进学生学习方式的改变,培养学生自主、合作、探... - 高中生文化课成绩不好的原因浅析 河南正阳一高 张旗 分享者:xueshengzhoubaokf 时间:2013-10-16 关键词:成绩 原学知报20120123第30d期 | 共0页
我们学校是县级普通高中,学生成绩达到二本分数线以上的占10%左右,并没有随着每年大学的扩招而增加。作为多年思考、研究高中教学的教师,平时我们经常疑问和讨论“为什么会...