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- 生物教学中辩证唯物主义观点渗透教育 分享者:ddjysjyjxyj 时间:2019-06-28 关键词:教育 | 共0页
安徽省阜阳市颍州中学 韩学敏摘 要:本文主要从生物教学实践过程论述学士能力培养的具体做法和经验总结,共八部分:思维能力、阅读理解自学能力、记忆能力、解决问题能... - 生物教学方法探索 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-08-18 关键词:【关键词】 学习 情境教学法 生物教学 应用 | 共0页
李米欣 石家庄第二实验中学 【摘 要】高中生物教学强调科学和生活间的联系,注重学生进行自主探究学习,改变了原有的教学模式。情境教学法是高中生物教... - 生物教学要重视学生实验能力 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-06-30 关键词:关键词:实验教学 能力 方法 | 共0页
吴晓倩 石家庄第二实验中学 摘要:在生物教学中要积极探索实验教学的有效性,通过实验培养学生的观察、动手能力,为生物教学打下坚实的基础。 - 生物教学中的学习策略指导 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2016-03-17 关键词:关键词:生物教学 学习策略 指导 | 共0页
周凤坤 内蒙古通辽市开鲁县第三中学 摘要:生物是初中教学科目中一个十分重要的科目,也是初中生的必修科目之一。在初中生物教学过程中,能够充分调动初中生... - 生物教学中研究性课题的快速选择 分享者:zxxjysntg@126.com 时间:2015-12-08 关键词:史有志 甘肃省临夏中学 中学一级 | 共0页
史有志 甘肃省临夏中学 中学一级 摘要:随着研究性学习的开展,作为学生和辅导教师需要制定一个好的研究课题,既能体现研究性学习的实践性,又能体现研... - 生物教学之我见 分享者:buitec 时间:2015-08-21 关键词:生物教学 教育观念 | 共0页
廖燕燕(河北省鸡泽县教师进修学校)生物学作为一门以实验为基础的学科,具有很强的实践性和科学的严谨性。在自然界和人类社会不断发展变化的今天,我们每一位生物老师应不断... - 生物教学中学生创新能力的培养刍议 分享者:zazhi2018@163.com 时间:2015-07-24 关键词:高中生物 教学 创新能力 培养 | 共0页
靖玉梅 河北省大名县第一中学 河北 大名 056900 摘要:创新是一个国家、民族兴旺发达的不竭动力,我国素质教育要求培养有理想、有道德、有知... - 生物教学现状分析及见解 分享者:xueshengzhoubaokf 时间:2015-06-08 关键词:生物教学 现状分析 见解 | 共0页
江西樟树第三中学 温勤杰,生物其实是一门实践性很强的学科。学好生物,不光可以通过了解生物与人类的关系,增进对生物圈的保护意识,还可了解人体的结构和各种生... - 生物教学中培养学生的创造性思维能力 分享者:buitec 时间:2015-06-01 关键词:生物教学 培养 创造性思维能力 | 共0页
田应战(乐业县乐业高级中学 广西 乐业 533200)思维能力是人的各种能力的核心,创造性思维又是思维的最高形式,创造性思维是人的最高层次... - 生物教学中常用的科学学习方法 分享者:jyxqk@vip.sina.com 时间:2015-01-05 关键词:生物教学 学习方法 学习效率 | 共0页
在学生阶段,学生学习成绩的好坏,与能否掌握科学的学习方法密切相关。教育的目的不仅是传授学生知识,更主要的是培养学生利用科学方法进行探究的素质和能力。因此,在生物学... - 生物教学中如何培养学生学习兴趣 分享者:jyxwz 时间:2014-09-29 关键词:生物教学 培养 学生 学习兴趣 | 共0页
1.保护学生的自尊和自信心。自尊心和自信心是催人奋进的力量,自尊心和自信心的确立对学生的学习兴趣有很大影响,它们之间几乎成正比关系。 - 生物教学中创设问题情境的妙处 分享者:xuexibaojiaoyan 时间:2014-09-12 关键词:生物教学 创设问题 | 共0页
河南省平舆县第一高级中学 牛影通过科学、合理、有效、丰富并充满乐趣的问题情境创设来完成整个生物学知识体系的教学,是新课标理论指导下的新一轮教学。 - 生物教学兴趣浅谈 分享者:xueshengzhoubaokf 时间:2014-09-05 关键词:生物教学 兴趣 | 共0页
四川省内江市东兴区富溪乡中心学校 罗秀花,生物学是一门趣味性、实践性、应用性很强的学科,很多生物科学的新信息和新成果都是社会关注的热点问题,教师应充分利...