您的位置：平台首页 > 搜索结果 共搜索到与 “鲜活” 相关内容

• 鲜活的课堂需要灵活多样的评价 分享者:buitec　时间:2015-05-06　关键词:课堂教学 教学评价 提高效果 | 共0页
  游丽红（沙河市第二小学  河北  沙河  054100）课堂教学是一门艺术，教学评价是课堂教学中非常重要的环节，它决定着课堂教学的走向，直接影响...
• 鲜活的课堂——飞扬思维、激发灵感的原动力-于志年 分享者:jyxwz　时间:2014-06-16　关键词:于志年　甘肃省古浪县古丰教育工作站　733100《教育学文摘》2014年5月总第120期 | 共0页
  学习是一种个性化行为。作为教师，应当在课堂教学环境中创设一个有利于张扬学生个性的“场所”，让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放，展现生命的活力。然而长期...
• 鲜活形象 丰满课堂——人教版第四册《 丑小鸭》教学设计 分享者:xjjy99　时间:2014-04-29　关键词:广东省深圳光明新区公明长圳小学　陈福娇 | 共0页
  广东省深圳光明新区公明长圳小学　陈福娇《《《《《《《《1　反义词对比激趣1.1　同学们，今天我们来做反义词游戏好吗？大对（  ）黑对（ ） 爱对（）哭...
• 鲜活的生活　鲜活的语文 分享者:zyjsjy　时间:2013-06-21　关键词:生活　中职语文　生活语文观 | 共0页
  摘　要：“语文生活观”是刘国正先生关于中职语文教学的重要观点。本文将从阅读、写作等角度谈谈这一观点在中职语文教学中的应用。