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- 小学数学课堂教学的新思路 分享者:xjjy99 时间:2014-09-13 关键词:小学数学 创新 新课堂 | 共0页
范聚顺 河北省永年县永合会总校我在认真执行县教育局领导对于教育的指导,转变思想,积极探索,改革教学,推进人文教学,在创新教学模式的同时,把新课程标准的新... - 小学数学课堂教学中有效渗透数形结合的数学思想方法 分享者:xjjy99 时间:2014-09-13 关键词:数形结合 | 共0页
广西武鸣县实验学校 黄江艳著名数学家华罗庚说过:“数缺形时少直观,形少数时难入微,数形结合百般好,隔裂分家万事休。”这句话形象、简明、扼要地... - 小学数学课堂的预设与生成 分享者:xueshengzhoubaokf 时间:2014-09-05 关键词:小学数学 预设 生成 | 共0页
焦虎乡第七中心小学 陈尚科,课堂教学活动是面对着不同个性的生命体,它又是充满活力的生成的过程。教学活动正是静态预设在课堂中动态生成的过程。重新认识课堂... - 小学数学课堂教学要善待“错误” 分享者:jyxwz 时间:2014-09-04 关键词:小学数学 课堂教学 善待“错误” | 共0页
小学数学课堂教学中学生的学习“错误”具有不可预见性,错误又往往是学生思维的真实反映,蕴含着宝贵的“亮点”。让学生充分展示思维过程,探求其产生错误的内在因素,则能有... - 小学数学课堂提问的策略 分享者:zazhi2018@163.com 时间:2014-09-01 关键词:数学 课堂 提问 | 共0页
河北省沙河市綦村学区 刘军生 课堂提问是一种有效的教学组织形式,它是联系教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣、启发学生深入思... - 小学数学课堂教学中问题设计的原则和方法 分享者:zxxjy 时间:2014-08-26 关键词:小学数学 课堂教学 问题设计 原则和方法 | 共0页
瑞士教育家皮亚杰说过:“儿童是具有主动性的人,所教的东西要能引起儿童的兴趣,符合他们的需要,才能有效地促使他的发展。”兴趣是最好的老师,也是获取知识的巨大推动力。... - 小学数学课堂创新教学中如何培养学生思维能力 分享者:zxxjy 时间:2014-08-26 关键词:小学数学 创新教学 思维能力 | 共0页
新课标下,初步培养学生逻辑思维能力不仅是教学大纲的要求,而且是小学数学教学中的一项重要任务。我在低年级应用题教学中,在指导学生学习知识的同时,有的放矢地培养他们的... - 小学数学课堂练习设计的四项有效策略 分享者:jyxwz 时间:2014-08-26 关键词:小学数学 课堂练习 设计 有效策略 | 共0页
数学课堂练习是数学课堂教学的重要组成部分,是学生学习过程中不可缺少的重要环节,是学生掌握知识、形成技能、发展智力、挖掘创新潜能的重要手段,也是检验数学课堂教学是否... - 小学数学课堂上发散思维的培养 分享者:jyxwz 时间:2014-08-12 关键词:小学 数学课堂 发散思维 培养 | 共0页
发散思维有积极性、求异性、广阔性、联想性等特性,在数学教学中有意识地抓住这些特性进行训练与培养,既可提高学生的发散思维能力,又是提高小学数学教学质量的重要一环。 - 小学数学课堂创设情境提问技巧 分享者:zxxjy 时间:2014-07-23 关键词:小学数学课堂 创设情境 提问误区 提问技巧 | 共0页
《数学课程标准》指出数学教学应根据具体的教学内容,注意使学生在获得间接经验的同时也能够有机会获得直接经验,即从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境。小学... - 小学数学课堂教学中合作学习方式的有效尝试 分享者:zazhi2018@163.com 时间:2014-07-11 关键词:2014年4期 | 共0页
宁夏回族自治区固原市第一小学 孙维明 随着新课改的不断完善和深化,传统的教学观念和教学方式、方法也逐渐被新课改的理念和... - 小学数学课堂教学如何创设情境 刘洪坤 分享者:kehai 时间:2014-06-27 关键词:小学数学 课堂教学 情境创设 | 共0页
课堂教学情境维系着学生的认知、动机、兴趣和意志信念。良好的情境能使学生产生浓厚的兴趣,激发学生主动、自觉地参与教学活动。在小学数学课堂教学研究中,教师应变革旧的教学... - 小学数学课堂教学中的师生互动 李玲艳 分享者:kehai 时间:2014-06-23 关键词:小学数学 互动教学 课堂效率 | 共0页
新课程改革要求改革单一的接受式学习方式,倡导互动式教学模式,教育的目的重在唤醒每个学生的内在潜能。因此,教师要善于创造条件、把握关键,在数学课堂教学中构建有效的师生互...