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• 初中历史教学视角下史料分析与历史教学探究 分享者:jyxwz　时间:2014-09-16　关键词:初中　历史教学　史料分析 | 共0页
  近年来，新课改的深入发展对我国历史教学提出了新的要求和挑战。史料分析作为历史课堂教学中的一个重要组成部分，对于激发学生学习历史的热情、提高历史教学效率等具有重要作...
• 初中历史教学方法初探 分享者:xjjy99　时间:2014-09-13　关键词:历史教学 教学方法 | 共0页
  山西省蒲县第一中学   范小平初中历史教育的目的在于传授基础历史知识,对学生进行思想教育,培养学生的智力。历史的学习可扩大学生的视野,对加强自我修养,提高...
• 初中历史教学论文激发学习兴趣提高教学质量 分享者:xueshengzhoubaokf　时间:2014-09-05　关键词:激发兴趣 教学质量 | 共0页
  贵州省安顺市西秀区杨武出初级中学   蔡鑫，兴趣是知识的入门。瑞士著名教育家皮亚杰说：“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。”当一个人对某种事物发生兴趣...
• 初中历史教学中学生学习兴趣的培养策略 分享者:zxxjy　时间:2014-07-14　关键词:历史教学　学习兴趣　培养策略 | 共0页
  陈海兵　甘肃省宁县金村初级中学　745213 2014年10月总第184期
• 初中历史教学方法与技巧探析 分享者:jyxwz　时间:2014-07-11　关键词:初中历史　教法　技巧 | 共0页
  陈新国　山东省阳信县河流镇刘庙回民学校　251800 2014年6月总第122期
• 初中历史进行自主探究性教学的几点尝试 河南省淅川县西簧乡初级中学 王维 分享者:xuexibaojiaoyan　时间:2014-06-09　关键词:初中历史 自主 探究性教学 | 共0页
  新一轮课程改革的深入，给我们历史课堂绘上了浓墨重彩的一笔，无疑为我们历史教学翻开了崭新的一页。 “ 一切为了每一位学生的终身发展 ” 、 “&...
• 初中历史课堂教学中存在的问题与对策-张立翔 分享者:jyxwz　时间:2014-05-30　关键词:张立翔　广西德保县德保初中　533700《教育学文摘》2013年2月下总第76期 | 共0页
  摘　要：随着基础教育课程改革的不断推进，自主学习、合作式学习、探究性学习正日益成为初中历史课堂教学的重要方式之一。但是，在常规的历史课堂教学中，如何指导学生“自主...
• 初中历史教学中高效课堂的探索-管华善 分享者:jyxwz　时间:2014-05-27　关键词:管华善　山东省青岛市黄岛区六汪镇中心中学　266400《教育学文摘》2014年5月总第119期 | 共0页
  初中历史教学过程中如何进行高效课堂的教学，成为我们必须面对的问题。因为初中生对于历史的学习还处于初级阶段，世界观、人生观和价值观正在形成，历史教学任务除了让学生知...
• 初中历史教学中再现教学法的运用 分享者:xjjy99　时间:2014-05-23　关键词:初中历史 教学 再现教学法 2013年4期上 | 共0页
  河北省永年县第十五中学    刘彦青    “历史是过去的现实，现实是正在进行的历史”。而历史教学则是借助各种手段使历史现象再现，...
• 初中历史教学反思-曲　艺 分享者:zxxjy　时间:2014-05-16　关键词:曲　艺　山东省莱州市曲家学校　261400《中小学教育》2014年7月总第177期 | 共0页
  时光飞逝，岁月如梭，不知不觉中我已走过几年的历史教学。几年的教学生涯，让我深感历史教学任重而道远，是一个长期而艰巨的工程；同时也让我深深地体会到历史教学的乐趣，总...
• 初中历史史料教学浅析-李　芳 分享者:jyxqk@vip.sina.com　时间:2014-05-16　关键词:李　芳　山东省博兴县实验中学　256500《教育学》2014年3月总第64期 | 共0页
  史料是构成历史的材料，是人类历史发展过程中遗留下来的痕迹，如各种典籍、图表、碑文、笔记、图画等。人们对历史的了解和认识就是从史料中获得的。因此，历史教学要做到言之...
• 初中历史课堂情境创设的策略-宋建利 分享者:zxxjy　时间:2014-05-05　关键词:宋建利　山东省青岛市即墨经济开发区中学　266200《中小学教育》2014年7月总第175期 | 共0页
  摘　要：教学情境的创设是保证学生迅速进入学习状态的关键，初中历史课堂创设教学情境主要应从语言描绘、直观教学展现等几方面入手。关键词：初中历史　课堂情境　策略
• 初中历史学科发展性评价方法初探-赵晓静 分享者:zxxjy　时间:2014-05-05　关键词:赵晓静　山东省淄博市临淄区边河中学　255400《中小学教育》2014年7月总第176期 | 共0页
  摘　要：改革现行的课程评价机制，建立能促进学生素质全面发展、激励教师积极进取的评价体系，是新一轮历史课程改革的重要内容。初中历史教师要充分认识到对学生进行发展性评...