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- 体现学生课堂主体地位 打造初中数学高效课堂
分享者:zxxjysntg@126.com
时间:2015-09-25 关键词:王 叶 拉萨市第三中学 | 共0页
王 叶 拉萨市第三中学 数学课堂教学是学生获取数学知识的最重要的方式和最基本的途径。有效的数学课堂教学活动，能充分调动学生的学习积极性，激... - 体现抽象思想 打好运算基础 分享者:jyxqk@vip.sina.com 时间:2014-11-17 关键词:小学数学 分数 抽象思想 | 共0页
分数四则混合运算这一单元作为小学数学中非常重要一部分，笔者将以该章为例，探讨教师在授课过程中应该如何引导学生将数学本身的抽象思想与实际问题相结合，帮助学生建立合理... - 体现主体性 突出创造性
分享者:xueshengzhoubaokf 时间:2014-09-05 关键词:主体性 创造性 | 共0页
河南省光山县第三初级中学 夏鑫，当代著名物理学丁肇中教授曾有肺腑之言:"不要教死知识，要授之以方法，打开学生的思路，培养他们的自学能力。"作为一... - 体现学生主体地位——提高化学教学的有效性策略初探 分享者:xjjy99 时间:2014-04-14 关键词:贵州遵义市第六中学 马明昌 | 共0页
贵州遵义市第六中学 马明昌<<<<<<<有效教学主要是指通过一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步和发展。要求教师树立“对象意识”与“全人概念”... - 体现生活性 突出有效性——浅谈小学数学有效作业的设计 分享者:zxxjy 时间:2012-09-19 关键词: | 共1页
