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文言文阅读教学与写作互鉴互融的探究-郑　芳

简介：文言文教学一直是我们一线教师的难题，大多数学生感觉课堂枯燥无味。虽然教师备课时花大量时间弄清每个字词，在课堂上很费力地逐字逐句讲解，然而学生或拼命地记笔记，或昏昏欲睡，课堂气氛很沉闷。如何让学生在文言文课堂中鲜活起来，又如何积累才力和素养？ 关键词：郑　芳　湖北省武汉市武珞路实验初级中学　430079《中小学教育》2014年9月总第182期

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