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让语文课堂“读”情飞扬

简介:重庆市渝北区空港实验小学校    付旭东   新课标规定:“从小学一年级开始就应该指导学生正确、流利、有感情的朗读课文。”朗读是将无声的书面语言转化为有声语言的过程,是眼口耳脑协同一致的创造性阅读活动,是一种语言能力的应用过程。学会朗读不仅能提高学生的阅读能力,而且能帮助学生理解课文内容。 关键词:语文 课堂 朗读训练 2013年6期上
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