您的位置：首页 > 让教学中的意外生成精彩

让教学中的意外生成精彩

简介：课堂是一个具有动态的过程，能够产生种种活力，从而会出现教学中的意外生成。在历史教学中，主要以学生为主体，教师应当充当学生的指导者，发挥学生潜能，捕捉学生意外生成，并有效利用，实现高效课堂的目的。本文通过对案例分析，来对教学中意外生成精彩进行探讨，希望意外生成的精彩能够提高教学效果。 关键词：教学 意外生成 反思

相关文档
• 中职语文教学和美育浅谈
• 谈高中物理教学中的“探究学习”
• 任务型英语口语教学在课堂中的应用实例分析
• 优化初中语文写作评价的对策
• 浅谈新课程下高中政治的有效教学方式
• 怎样提高地理课堂知识学习的时效性
• 网络环境下提高职中学生德育实效的对策
• 如何在班级管理中培养初中学生的适应能力
• 浅析高职英语语音教学