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巧用歌谣，让小学英语教学更加丰富多彩-朱 凤
简介：儿童心理学表明，小学生想象力丰富，爱玩好动，愿意学一些简单易记的内容。而好的英语歌谣简单易懂，上口快，容易记忆与激发学生兴趣，节奏感强，轻松有趣，迎合了小学生的心理特点，对培养学生的学习兴趣、良好的思想品德和行为习惯有着重要的辅助作用。因此，教师若在英语课上经常使用歌谣进行教学，既能调动学生的积极性、培养学生的语感，又能使其受到潜移默化的美的熏陶。 在教学实践中，针对教材内容偏难的问题，结合课本内容，我编写了很多简单、动听、宜于表演的歌谣，教学实践表明，学生特别喜爱这些歌谣，对歌谣内容记得特别牢固，对英语学习的态度也越来越积极。 关键词：朱 凤 甘肃省山丹县芦堡学校 734116 《中小学教育》2014年4月总第166期
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- 关键词：朱 凤 甘肃省山丹县芦堡学校 734116 《中小学教育》2014年4月总第166期
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- 上传时间：2014-04-18
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