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体育教师课堂讲解要注重“三化”-杨泽举

简介：体育课堂教学中，教师语言的简洁、通俗、生动、准确与否，直接影响学生对课堂的理解以及学生的情感变化和学习兴趣。体育教师应能抓住教材的重点、难点，抓住动作要领和关键，用精炼的几句话、几个字，把内容高度概括，给学生留下深刻的印象，从而提高课堂教学效率。 关键词：杨泽举　湖北省潜江市熊口丁岭中学　433136《教育学文摘》2014年5月总第121期

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