您的位置：首页 > 小学数学自制教具的教学改革理念与实践

小学数学自制教具的教学改革理念与实践

简介：曹 培 九江市湖口县流泗中心小学  摘要：小学数学是一门思维性学科，小学生处于知识与能力快速增长的阶段，为更好的实现小学数学教学，引导小学生掌握数学思想、数学方法，提升解决问题与应用探究的能力，可以有效引入自制教具教学模式。运用自制教具教学改革模式，转变教学思路与方法，实现全面素质教育。本文首先分析了小学数学引入自制教具的教学改革理念，其次结合改革理念，探讨了小学数学教学过程中，实施自制教具教学改革的策略，重点对小学五年级内容进行了案例探讨，再次结合以上策略分析，探讨了改革教学实施策略，最后对全文作出了总结与展望。 关键词：小学数学 教学改革 自制教具 实践策略

相关文档
• 小学低年级看图写话教学浅析
• 如何强化初中数学课堂教学结构改革
• 也谈转化后进生
• 润 物 无 声——浅谈在小学“图形与几何”教学中如何让学生习得 数学思想方法
• 浅谈初中数学作业的批改
• 新课标下小学语文课堂教学中的师生互动
• 科学运用教具，提高初中体育教学质量
• 浅析语言在音乐课堂教学中的应用
• 浅谈《烹饪营养与卫生》课程的教学优化
• 小组合作学习的冷思考