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五个“坚持”让古诗意蕴丰厚
简介:
张自根 江苏省新沂市马陵山镇陈楼小学 江苏 新沂 221400 摘要:古诗言简意赅、意蕴深美的特点使之我国文学史上一颗璀璨的明明珠,学习古诗可以培养学生的想象力、创造力和审美力。本文从五个“坚持”出发,即坚持以读为本、坚持凝炼语言、坚持古诗共情、坚持学科融合、坚持古诗创作五个方面研究小学古诗教学策略的实施,旨在烘托古诗之美,促学生古诗学习的茁壮成长。
关键词:
小学语文 古诗 诵读
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