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智力障碍儿童语言训练的矫正

简介：郑传琴  贵州开阳特殊教育学校  语言是人与人之间互动与沟通的桥梁，语言能力包括语言理解、语言表达和语言沟通能力，但是无语言的智力障碍儿童，由于生理机能或心智能力上的缺陷，导致他们无法像普通人一样把语言作为与他人交流的主要沟通方式和工具，也直接影响了个体的社会互动、认知学习和心理发展。 关键词：智障儿童 语言训练

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