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计算机应用基础中分层次教学与分组指导的实践研究

简介：学生的计算机基础起点差异是客观存在的，我们目前的课堂教学方式也无法兼顾学生的差异问题，如果仍按以前的教学模式，势必会影响学生学习的积极性和学习兴趣。我们在教学实践中采用的分层次教学与分组指导的方法收到了良好的效果。 关键词：计算机应用基础　分层次教学　分组指导

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