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多元化培训模式在新入职护士岗前培训中的应用评价
简介：范丽君 南充市高坪区人民医院 四川 南充637100 摘要：目的 探讨多元化培训模式在新入职护士岗前培训中的应用效果；方法 选取我院2017年7月新入职护理人员60人为研究对象，根据随机数字表法分为观察组和对照组各30例，比较两组的考核成绩与综合评价结果；结果 观察组的理论知识、操作技能考核显著优于对照组，全科护理人员对学员的评价与学员的自我评价观察组显著优于对照组（P均＜0.05），结论 新入职护理人员岗前培训采用多元化培训模式有利于快速掌握理论知识和操作技能，尽快适应临床工作，值得推荐。 关键词：《湖南中医药大学学报》2018年38（s2） 关键词：多元化培训 新入职护士 岗前培训
文档信息
- 关键词：《湖南中医药大学学报》2018年38（s2） 关键词：多元化培训 新入职护士 岗前培训
- 分享者：湖南中医药大学学报
- 上传时间：2019-01-17
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