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品德与生活（社会）课程“三段五步”主题活动式教学模式初探

简介：为了进一步深化课堂改革，推进素质教育，我校提出开展“新课堂行动研究”，即“改革传统课堂弊端，建立生本化课堂”。 经过不断的探索和实践，依据品德与生活（社会）课程标准，以构建品德与生活（社会）高效课堂教学模式为载体，提出“三段五步”主题活动式教学模式，在实际教学中广泛应用。
关键词：品德与生活（社会）课程“三段五步”主题活动式教学模式初探

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