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评判性思维教学法在妇产科护理实训中的应用

简介：目的：通过评判性思维教学法的应用，达到增强专科学生在妇产科护理实训中的激励性和互动性，培养实用型护理专科人才的目的。方法: 实验组在妇产科实验室实训中引入评判性思维教学法，并与传统教学的实训对照组进行比较。结果：评判性思维教学法引入专科护生的实训中，对学生的理论成绩及临床综合技能有一定程度的提高。 关键词：评判性思维　妇产科护理　实训

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