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有效教学设计在初中物理教学中的应用探讨

简介：当前进行的基础教育课程改革实验必须关注课堂，追求 “有效教学”，提高课堂教育的质量。如果学生不想学或者学习没有收获，即使教师教得很辛苦也是无效教学。同样，如果学生学得很辛苦，但没有得到应有的发展，也是无效或低效教学。”如何构建一个有效的课堂，有效的教学设计是关键。那么什么是有效的教学设计呢？通过这几年新课程理念下的物理教学实践和反思，笔者觉得有效的物理课堂教学设计一定要注意以下几个方面。
关键词：有效教学设计在初中物理教学中的应用探讨

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