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听力障碍儿童听力语言康复效果许价及其相关影响因素

简介：江 茹 马 静* 张铁松 高映勤    昆明市儿童医院  摘要：目的：研究分析听力障碍儿童听力语言康复效果评价及其相关影响因素。方法：选择本院于 2016 年 9 月 -2017 年 9 月期间收治的 70 例听力障碍儿童为研究对象，观察不同性别、不同年龄段、助听听阈各因素对儿童听力语言康复效果的影响以及相关性。结果：不同性别儿童的听力能力、语言能力比较，差异无统计学意义（P>0.05）；不同年龄段方面，儿童的听力能力比较，差异无统计学意义（P>0.05）；高年龄段儿童的语言能力明显高于低年龄段，差异有统计学意义（P<0.05）；不同助听听阈方面，助听听阈 <40dB 儿童的听力能力明显高于助听听阈≥ 40dB 儿童，差异有统计学意义（P<0.05）；不同助听听阈儿童的语言能力比较，差异无统计学意义（P>0.05）。结论：听力能力属于听力障碍儿童康复的基础条件，应科学选择助听听阈，抓住儿童语言发育的关键，加强早期干预与启蒙。 关键词：《湖南中医药大学学报》 2018 38（S2） 听力障碍 儿童听力 语言康复

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