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河南省信阳市三职高 余亚军 中学语文教学如何培养学生的创造性思维能力
简介：创新是一个国家的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键是人才,人才的培养靠教育。可见,对学生的创新思维能力的培养是时代的要求,是社会对人才的要求在教育领域的反映。目前，全国中小学都已普遍开展素质教育，其目的就是提高人的综合素质，培养具有开拓进取精神的创造性人才，为社会主义现代化建设服务。语文学科是一切学科的基础，而中学语文教学对于培养学生创造性思维能力，从而造就创造性人才尤其重要。现就中学语文教学如何培养学生的创造性思维能力，先抛一砖，旨在引玉。 创造性思维是指人所具有的特殊认识活动过程，即能敏锐而正确地吸收、储存、整理、运用瞬息万变的信息，从而对客观事物有所发现或有所突破的一种思维能力。它包含扩散思维（也叫求异思维）和集中思维（也叫求同思维）两个方面。扩散思维，它破除了习惯性思维的墨守成规和框框的羁绊，调动原有的知识和实际经验，让思维的双翼在广阔的时空里，驾驭联想、想象，自由飞翔，使之提出具有新颖独特巧妙特征的议题。而集中思维，则是把众多纷纭的设计预测方案予以分析、综合、筛选、提炼优化，使其发现有所突破，有独特性。 以上两种思维都是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养和锻炼的结果 关键词：语文
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