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立足有效教学，设计灵动课堂
简介：山西省洪洞县职业中学 华艳云 有效教学的核心是教学的效益,即什么样的教学才是有效的?通过多年化学课堂探究，我认为课堂是提高教学有效性的关键所在，应该通过课堂，向45分钟要质量。一、设立有效的教学目标，重视情感、态度、价值观的培养 有效的教学目标对教师的教及学生学的方式起着决定和制约作用。 关键词：灵动课堂
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