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幼儿园游戏与教学整合浅析-杨秀丽

简介:反思传统课程模式下的幼儿园游戏活动,不难发现存在以下问题:游戏的组织开展预设性、结构性偏强;教师在游戏中的角色定位仍处于主导地位,在介入指导时仍干预过多;游戏与教学缺乏应有的联系,基本处于分离平行式的状态。 关键词:杨秀丽 甘肃省民乐县永固学区牛顺小学 734500《中小学教育》2014年8月总第179期
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  • 关键词:杨秀丽 甘肃省民乐县永固学区牛顺小学 734500《中小学教育》2014年8月总第179期
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  • 上传时间:2014-05-27
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