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优化英语课堂教学结构,培养学生实际能力-王小平

简介:摘 要:语言最本质的功能是促进人际交流。但是在目前中学的教学中,受应试教育的影响,口头表达恰恰是我们在日常教学和训练中最不重视的一项功能,而把更多的注意力集中在了书面表达方面,这就造成了学生实际运用英语能力的薄弱。要想改变这种局面,让学生在课堂上动起来,提高他们使用英语的积极性和主动性,首先要从优化英语课堂教学结构开始。 关键词:优化 课堂教学 实际能力 关键词:王小平 湖南省祁阳县浯溪一中 426100《教育学文摘》2014年3月总第114期
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  • 关键词:王小平 湖南省祁阳县浯溪一中 426100《教育学文摘》2014年3月总第114期
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  • 上传时间:2014-04-18
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