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基于人本理念的高中数学的自主学习的研究
简介：高中教学模式和教学方法的多样性，直接影响我们的教学质量和水平。同时，伴随着社会快速发展的脚步和大量信息爆炸的时代，我们需要从学生的根本理念中进行引导和培养，也就是我们常说的“人文理念”。数学毕竟是一门逻辑性强、思维灵活的学科，对学生的学习要求相对来讲比较高，同时，也需要学生有一定的自制能力和自主学习的良好习惯。在日常教学中我们如何基于人本理念在高中数学中培养学生自主学习呢？本文中我做一下解答。 关键词：林达 数学 高中
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