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初中物理教学中“学习共同体”教学策略的构建

简介：物理“学习共同体”能够创设一种自由、愉快的学习氛围, 以学定教, 以教促学, 鼓励学生积极参与到学习过程中去,为其长远发展奠定基础。因此,将“学习共同体”理论引入物理课堂有着深远的意义。 关键词：初中物理教学中“学习共同体”教学策略的构建

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