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胸外科护理带教中应用微信平台的效果分析
简介：赵明月 靳海荣 英静静 中国人民解放军总医院 摘要:目的:观察和研究微信平台应用于胸外科实习生临床护理带教中的具体效果。方法:选取 2017 年 1 月到 2017 年 5 月 20 名胸外科实习护士中采用传统 带教模式应用于带教中，作为对照组；2017 年 6 月到 2017 年 10 月 20 名胸外科实习护士采用除传统教学模式另加微信平台方法应用于带教中，为观察组，对比 两组实习护士的带教效果。结果:观察组实习生的理论知识评分、实践技能评分、总评分以及手术安全风险预防知晓评分均显著高于对照组(P<0.05)，且观察 组实习生对胸外科护理带教的满意率为 100.0%，明显高于对照组(P<0.05)；观察组实习生的手术安全风险预防知晓评分为明显高于对照组(P<0.05)。结论: 微信平台应用有利于提高胸外科护理带教的实际效果，促进实习生对于理论知识和实践技能的掌握，且有利于师生交流，临床应用价值高。 关键词：《湖南中医药大学学报》（2017/专集：国际数字医学会数字中医药分会数字中医药学术交流会论文集） 胸外科 护理带教 微信平台
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